EL MOVIMIENTO ES EDUCATIVO

Desde mi punto de vista claro que el movimiento es educativo, en diferencia de lo que piensan muchos autores.Lo que dentro de esta educación del movimiento debemos tener en cuenta muchos factores si lo que estamos haciendo es :

• educación del movimiento buscando objetivos instrumentales o extrínsecos: desde este punto de vista se trata de el valor educativo reside más en el objetivo que se busco  y del ambiente que se cree para conseguirlo , es decir hay que buscar enseñar algo valioso de forma valiosa. 

• educación del movimiento con valores intrínsecos: es decir el movimiento en sí aporta valores educativos implícitos en el propio movimiento.

• educación del movimiento si participación y acerca del movimiento: es decir una forma teórica de aprender las ciencias que estudian el movimiento.

A partir de aquí viene mi reflexión, desde el punto de vista de los objetivos instrumentales creo que la labor del educador tiene un papel fundamental pues de él depende que esos objetivos y ese ambiente que se cree sean educativos con todas las dificultades que eso supone luego llevarlo a la práctica, pero se debe intentar de la forma mas idónea posible.

En el segundo punto para mí hace discrepar de autores que dicen que sin un objetivo educativo el juego no es educativo, pues mi punto de vista es contrario al suyo ya que para mi el movimiento tiene valores educativos en sí mismo y creo que es normal que esto sea así ya que es nuestra forma natural de interrelacionarnos con el mundo , no sentados detrás de un pupitre ( esto se realiza así porque un grupo de personas consideraron que era lo óptimo pero no es nuestra forma natural de desempeñarnos en el mundo).

¿ y si los "inventores" de la escuela hubieran decidido que la forma de educación optima hubiera sido jugando o de forma completamente diferente a la que hoy se establece en las clases? ¿la sociedad estaría menos educada?

El tercer punto creo que aunque los objetivos  están relacionados con el movimiento  mi punto de vista es que aunque falte de movimiento sus objetivos son valiosos y educativos, quizás ahí también la forma de aprenderlo y enseñarlo también se pudiera mejorar o hacerla mas valiosa de forma práctica.

MAGISTERIO CUESTIONABLEMENTE VOCACIONAL

Esta entrada se me ocurrió hacerla hablando el otro día con dos amigos que estaban estudiando magisterio. Pues al estar hablando con ellos sobre su carrera, me di cuenta de que no era una carrera que les gustara en si misma, es decir, en cuanto a contenidos y a lo que les enseñaba. sino que magisterio les gustaba porque era una carrera sencilla y que luego les aportaría un buen trabajo con muchas vacaciones.

No quiero decir con esto que todos estudien magisterio por eso, pero si hay una gran cantidad de personas que están en magisterio por estos mismos motivos ya que no era la primera vez que los escuchaba. Y claro yo pienso esta gente que ya no tiene vocación desde un principio, cuál será su actitud cuando lleven ejerciendo 15 años. Y mañana serán profesores de nuestros hijos y gran parte de su educación estará influenciada por estas personas.

Con esto quiero llegar a que es muy fácil criticar al sistema como si fuéramos ajeno a él. Pero cuantos de los profesores que ejercen hoy en día son realmente malos o no están en absoluto motivados. Y esa culpa en muchos casos es tan solo de ellos y gran  parte de esa educación nefasta que se esta dando los niños en su aula proviene de su actitud.

EL CUERPO COMUNICATIVO

Este vídeo de lo abrazos, aparte de original me parece que transmite muy bien el cuerpo comunicativo ya que sin ninguna palabra nos da a entender que la sociedad esta estresada y de mal humor en  muchas ocasiones y que en vez de contagiarnos nosotros de ese estrés y mal humor debemos intentar seguir de buen humor y que sean los demás que se contagien de nosotros, según el vídeo y mi punto de vista esto se puede conseguir de una forma menos egoísta es decir siendo mas próximos a los demás.

ES LO MISMO CORRER QUE CORRER

En mi opinión correr y correr nunca va a ser lo mismo, y con esto a lo que me refiero es que la situación nunca sera la misma llevando a unas sensaciones, percepciones, estados de animo diferentes.En el vídeo nos lo exageran con el ejemplo de la cinta y correr al aire libre ya que se ve una clara diferencia, pero incluso si salieras por el mismo sitio dos días seguidos y hicieras la misma distancia la situación no sera la misma ya que no es posible porque hay demasiados factores que influyen tanto externos al sujeto como internos.Por otro lado he visto reflexiones que hablaban de que a nivel fisiológico si era lo mismo, yo creo que esto tampoco es cierto ya que estas situaciones cambiantes también provocaran cambios en tus sensaciones, percepciones... y esto indirectamente influirá a nivel fisiológico en tu forma de correr, aunque no se aprecie a simple vista.

Este es de un video subido al blog: edmov.blogspot.com